【北京小学疫情/北京小学疫情停课】

北京再敲钟|小学1-3年级返校复课暂停(有详情)

1、基于这一形势，北京市教育部门决定： 暂停小学1-3年级返校复课：原定于6月15日（下周一）的小学低年级返校计划被叫停，具体复课时间将根据后续疫情防控情况另行通知。 暂停校外培训机构线下活动：所有校外培训机构不得恢复线下课程和集体活动，以减少人员聚集带来的传播风险。

2、北京市小学一至三年级返校时间继续延期，校外培训机构线下复课暂停，原定6月15日复学计划取消，学生将居家通过在线教学学习。事件背景与原因北京市近期疫情防控形势出现新变化。

3、月12日下午，北京市委教育工委、市教委启动应急预案，暂停原定6月15日小学三年级返校复课，暂停校外培训机构恢复线下课程和集体活动。已返校的学段和年级继续按既定安排教学，并根据疫情形势动态调整。

抗击疫情需要大家高度重视共同参与

1、抗击北京当前这波疫情需要大家高度重视、共同参与，通过严格落实防控措施、遵守出行要求、配合防疫管理、做好个人防护等行动，共同遏制疫情扩散。

2、社会责任意识贯穿抗疫全程社会责任不仅体现在直接参与抗疫，还包括对他人和社会的关怀。例如，企业通过捐赠物资、保障供应链稳定支持抗疫；个人通过减少聚集、线上办公降低传播风险；邻里之间共享防疫资源、帮助困难群体等。这种互助精神能增强社会凝聚力，形成共同抗疫的强大合力。

3、鼓励大家一起来抗击疫情的句子如下：团结一心，共克时艰。面对疫情，我们每个人都是战士，只有团结起来，才能战胜这场没有硝烟的战争。抗击疫情，人人有责。无论是做好个人防护，还是积极参与社区防控，都是我们对抗疫情的重要方式。坚持就是胜利。

4、团结一致是抗击新冠疫情的关键力量，在党和国家领导下，全国人民共同努力，疫情防控已取得重大战略成果，且对最终打赢疫情防控保卫战充满信心。党和国家高度重视，科学防控 面对今年以来新冠疫情的不断反复和严峻复杂的形势，党和国家始终将人民生命安全放在首位，坚持“人民至上、生命至上”的理念。

5、全体人民群众的共同努力：疫情防控是一场全民战争，需要全体人民群众的共同参与。广大人民群众积极响应政府号召，自觉遵守防疫规定，做好自我防护，同时积极参与志愿服务等活动，为疫情防控贡献自己的力量。全国上下同舟共济、齐心协力，形成了全民抗疫的良好局面。

北京东城停课中小学陆续恢复线下教学,和平里四小东校区待定

北京东城区此前受疫情影响暂停线下教学的中小学本周内陆续复课，初高三年级已于本周一复课，非毕业年级于3月30日复课，小学将于本周五复课。具体安排如下：复课范围与时间东城区教委此前要求，新冠肺炎确诊病例涉及的7个街道及相邻街道的70多所学校转为线上学习，本周内这些学校陆续恢复线下教学。

小学将于本周五复课。涉及学校范围：此前因出现新冠肺炎确诊病例，东城区7个街道以及相邻街道的70多所学校由线下学习改为线上居家学习，本周内这些学校陆续恢复线下教学。复课要求：有学校透露，此次复课时，学生要持48小时内核酸检测阴性证明。

记者从东城区部分学校获悉，此前受疫情影响暂停线下教学的中小学，本周内已陆续恢复线下教学。

北京市教委:网传北京大中小学3月初开学消息不实

网传北京大中小学3月初开学的消息不实，北京市教委已明确表示这是虚假信息。 具体说明如下：北京市教委官方回应：针对个别网民发布的北京大中小学将于3月初开学的消息，北京市教委通过官方微博明确辟谣，指出该信息为虚假内容。

北京市教委表示中小学正式开学时间视疫情发展而定，目前不可预期，对企业看护假的影响是企业仍需为员工提供该假期。

北京市教委的正式声明：北京市教委在声明中明确指出，该消息不实。市教委强调，1月下旬根据疫情形势，全市确实暂停了培训机构线下培训和集体活动。但随着中小学的开学，市教委已经启动了对学科类校外培训机构有序恢复的工作。

定了!北京市小学6月15日全体开学!街舞线下课程即将恢复

1、北京市小学三年级将于6月15日返校复课，全市中小学至此全面恢复满员状态，同时街舞等线下课程可随防疫形势好转逐步恢复。北京市小学分批次返校安排6月15日返校年级：小学三年级，预计返校学生约52万人。

2、开学第一天，青蓝青华实验小学一年级的小朋友们和爸爸妈妈们手拉着手，他们穿过饱含浓厚国学韵味的五常廊道，从老师手中接过《给小伙伴的一封信》，在爸爸妈妈的帮助下认真地学习信上的8个生字：“青、华、仁、义、礼、智、信、家”。

3、013年8月6日，TFBOYS（The Fighting BOYS）在网络发布组合形象宣传片《十年》，正式出道。

朝阳区白家庄小学:学生“云端”过十周岁集体生日

北京市朝阳区白家庄小学四（1）班学生通过云端班会庆祝十周岁集体生日，以创意形式缓解疫情压力，增强集体凝聚力。活动背景与起因3月23日，白家庄小学本部北校区因一名学生确诊新冠肺炎，1200余名师生被隔离。部分学生集中隔离，居家学习的氛围引发紧张情绪。